Ciclo de debates “Tecnologias digitais, ensino e aprendizagem de línguas em tempos de (pós)pandemia”

Esta proposta de evento extensionista visa promover reflexões sobre questões relativas às tecnologias digitais e seus impactos na educação e, mais especificamente, no ensino e aprendizagem de línguas. Está vinculada ao Grupo de Pesquisa em Cognição, Afetividade e Letramento Crítico (GPCAL), coordenado pelos professores Fernanda Costa Ribas e William Mineo Tagata (ILEEL). Através da proposta,